Montessori è uno dei più significativi e famosinomi di pedagogia straniera. Chi era rispettato e accettato nelle nobili case d'Europa? Chi ha aiutato migliaia di bambini a imparare le basi dell'apprendimento? I libri di chi sono ancora in disaccordo con gli scaffali dei negozi? Questa è Maria Montessori. La biografia di questo eccezionale scienziato e il concetto del suo lavoro sono descritti di seguito.
Maria viene da una nobile famiglia aristocraticaMontessori Stoppani. Padre, come illustre impiegato statale, fu insignito dell'Ordine della Corona d'Italia. La mamma è cresciuta in una famiglia liberale, in un'atmosfera di parità di genere. Le migliori qualità dei loro genitori sono state prese dalla loro figlia Maria Montessori. Biografia (la famiglia ha avuto un ruolo importante nella sua vita) Maria è connessa con la biografia dei suoi genitori. Nacque nel 1870 nell'abbazia milanese di Chiaravalle. Padre e madre hanno cercato di dare al bambino una migliore istruzione.
Fin dall'infanzia comunica con i suoi parenti-scienziati, leggendo i loro lavori. Soprattutto Maria rispettava le opere di suo zio, scrittore e teologo, Antonio del genere Stoppani.
Gli sforzi di genitori e parenti nell'educazionee l'addestramento di Maria era fruttuoso quando andava a scuola. Maria Montessori, la cui biografia è interessante e informativa, già nelle prime fasi della scuola ha dimostrato che le lezioni vengono impartite facilmente. La matematica è la sua materia preferita. È noto che ha risolto problemi aritmetici anche a teatro. Per la prima volta la posizione sociale secondaria della donna che Maria ha visto all'età di 12 anni, quando voleva andare in palestra. Solo i ragazzi sono stati accettati in un istituto di questo livello. Tuttavia, il personaggio di Maria Montessori (la biografia lo sottolinea più di una volta), l'influenza dei suoi genitori e, naturalmente, le straordinarie capacità intellettuali hanno infranto il sistema adottato nella società. È stato accettato Qui, nella scuola tecnica, Mary ha costantemente dovuto dimostrare il suo diritto di studiare tra i giovani. Questo fatto è diventato uno dei fattori decisivi nel suo sforzo di lottare per i diritti delle donne e coloro con cui la società non viene considerata.
Il fascino per le scienze naturali in palestra eil desiderio di essere utili alla società ha condizionato la scelta della professione che ha fatto Maria Montessori. La biografia mostra che questa scelta non è stata facile. Decise di diventare ingegnere, mentre i suoi genitori tendevano all'attività pedagogica. Nel 1890, fu ammessa alla Facoltà di Matematica e Scienze Naturali dell'Università di Roma. Tuttavia, era affascinata dalla medicina. Maria ha iniziato a frequentare corsi di medicina e ha deciso di diventare un medico. Questa era un'altra sfida per la società. La facoltà di medicina non ha preso le ragazze. Ma la sua perseveranza e conoscenza, l'autorità della famiglia permise a Mary di iscriversi nel 1892 all'Università di Roma e di diplomarsi alla facoltà di medicina, diventando la prima donna nella storia d'Italia, a ricevere la professione di medico.
La biografia di Maria Montessori lo dicedal momento che gli ultimi anni di istruzione Maria era un assistente in ospedale, e dal 1896, dopo aver difeso la sua tesi sulla psichiatria, ha iniziato a praticare alla clinica. Lì primo incontro i bambini con disabilità, e poi si voltò verso la letteratura medica per l'adeguamento di questa speciale categoria di bambini nella società. Opere di Edward Séguin psichiatra e uno specialista nel lavorare con le persone sorde Jean Marc Itard influenzato fortemente la Montessori e le sue attività. Era convinta che questi bambini porteranno grande beneficio per il lavoro pedagogico competenti di farmaci.
Maria ha iniziato a studiare lavori sulla teoria dell'educazione,pedagogia, teoria dell'educazione. Dal 1896, ha lavorato con bambini con disabilità che si stavano preparando per gli esami a livello di una scuola secondaria. Dopo gli eccezionali risultati mostrati dai suoi studenti, Mary è diventata nota al grande pubblico. Il governo aprì l'Istituto ortodontico, diretto da Maria Montessori. La biografia, brevemente descritta sopra, consente di trarre una conclusione secondo cui Mary possedeva abilità uniche, sensibilità e consapevolezza dell'importanza del suo lavoro.
Dal 1901, Montessori ha studiato filosofiafacoltà, mentre praticava parallelamente nelle scuole, dove conduceva esperimenti e faceva osservazioni. Maria ha visto le condizioni in cui i bambini nella scuola di istruzione generale sono formati: quelli che non sono adattati per la formazione del pubblico, la rigida disciplina, la mancanza di desiderio di uno sviluppo completo degli studenti. Era stupita di come crescessero i bambini con disabilità: la completa mancanza di un processo educativo e l'educazione ridotta alla violenza. Maria si rese conto che era tempo che la società diventasse più umana e illuminata. E nel 1907, la sua prima scuola - "La casa dei bambini" - fu aperta da Maria Montessori. La biografia e le attività dei successivi anni di vita mirano a sviluppare e migliorare la metodologia dell'apprendimento evolutivo.
Il primo seminario di formazione internazionale,che ha visitato diverse dozzine di insegnanti, Montessori tenuto nel 1909. Lo stesso periodo include la pubblicazione del suo primo libro sui metodi di lavoro con i bambini nella "Casa del bambino". Maria ha costantemente perfezionato la metodologia e ha regolarmente condotto corsi di formazione per insegnanti di tutto il mondo. L'efficacia dei principi del lavoro di Montessori rimane riconosciuta nelle scuole moderne e nei centri di sviluppo.
Maria ha creato la sua famiglia.Il suo cuore è stato dato al medico con il quale ha lavorato in una clinica psichiatrica, lavorando in parallelo con bambini speciali. Avevano un ragazzo nato nel 1898, che i giovani avevano abbandonato per essere cresciuto in una famiglia semplice. Ciò accadde perché Montessori non poteva opporsi a nulla in una società in cui la nascita di bambini fuori dal matrimonio era fortemente condannata. La decisione di Maria fu influenzata dalla famiglia del suo compagno - il genere più nobile in Italia di Montessano-Aragona e il giuramento di eterna intimità, che Maria e Giuseppe si diedero l'un l'altro.
Mario, il figlio di Maria Montessori, la cui biografianon meno interessante, non ha rancore verso sua madre e all'età di 15 anni ha iniziato a vivere con lei. Possedeva anche una mente straordinaria, prendeva sul serio il lavoro di sua madre, la aiutava, assumeva gli aspetti organizzativi del suo lavoro. I contemporanei dicono che Maria rappresentava Mario nella società come parente, e solo alla fine della sua vita dichiarò di essere suo figlio. Insieme hanno fatto molto per l'educazione mondiale: hanno organizzato seminari e corsi, parlato a conferenze, praticato, aperto scuole. Mario è riuscito a diventare un degno successore. Nei momenti critici era vicino. Quando le autorità iniziarono a ignorare e sopravvivere in patria, la madre e il figlio, Mario e Maria Montessori, furono costretti a migrare in India insieme. La biografia (la morte ha preso Maria in 82 anni di vita) ci dice che Mario ha continuato il caso Montessori dopo che la madre ha lasciato la sua vita. Mario stesso ha lasciato gli affari di sua figlia Renilde, avviata da Maria Montessori. Ha continuato a diffondere il metodo Montessori in tutto il mondo. È stata lei a riuscire a introdurre questa pedagogia in Russia nel 1998.
Aiutare un bambino a fare se stesso è il motto principaletutta la tecnica Montessori. Consiste nell'idea di non costringerlo ad agire, a non imporre la sua idea dell'ambiente, a non toccare il bambino, se riposa o osserva.
Alcuni momenti della pedagogia montessorianasono criticati Questa mancanza di creatività, il rifiuto del gioco di ruolo della trama, la restrizione dell'attività fisica e altro ancora. Tuttavia, Maria Montessori, la cui biografia è stata associata ai bambini, ha creato una tecnica del genere, i cui preziosi elementi sono utilizzati in molti centri di sviluppo e asili.
