Ti offriamo di vedere uno dei miglioristorie nel lavoro di Valentin Grigorievich e presentare la sua analisi. Rasputin "Lessons of the French" pubblicato nel 1973. Lo stesso scrittore non fa distinzioni tra le sue altre opere. Nota che non ha dovuto inventare nulla, perché tutto ciò che è descritto nella storia gli è accaduto. La foto dell'autore è presentata sotto.
Due valori hanno la parola "lezione" nel lavoro,che è stato creato da Rasputin ("Lezioni dei francesi"). L'analisi della storia ci permette di notare che il primo di essi è un'ora di scuola dedicata a un determinato argomento. Il secondo è qualcosa di istruttivo. È questo valore che diventa decisivo per comprendere l'intento della storia che ci interessa. Insegnato dalle lezioni dell'insegnante di cordialità e gentilezza, il ragazzo ha vissuto tutta la sua vita.
Kopylova Anastasia Prokopievna ha dedicato Rasputin"Lezioni di francese", l'analisi di cui siamo interessati. Questa donna è la madre di Alexander Vampilov, un famoso drammaturgo e amico di Valentin Grigoryevich. Ha lavorato tutta la sua vita a scuola. I ricordi della vita dei bambini hanno costituito la base della storia. Secondo lo stesso scrittore, gli eventi del passato erano in grado di riscaldarsi anche con un tocco debole.
Lydia Mikhailovna nel lavoro è chiamatoil suo stesso nome (il suo cognome è Molokova). Lo scrittore nel 1997 ha parlato degli incontri con il suo corrispondente della pubblicazione "Letteratura nella scuola". Mi disse che Lidia Mikhailovna era in visita da lui e ricordarono la scuola, il villaggio di Ust-Uda e gran parte di quel tempo felice e difficile.
Nel genere "Lezioni dei francesi" - una storia.Negli anni '20 (Zoscenko, Ivanov, Babele) e poi negli anni '60 e '70 (Shukshin, Kazakov e altri), la storia sovietica prospera. Questo genere è più veloce di tutti gli altri in prosa reagisce ai cambiamenti nella vita della società, perché è scritto più velocemente.
Possiamo supporre che la storia sia la prima e la più anticadalle nascite letterarie. Dopotutto, una breve retrocessione di un evento, ad esempio, un duello con un nemico, un caso di caccia e simili, è già, di fatto, una storia orale. A differenza di tutti gli altri generi e tipi di arte, la storia dell'umanità intrinsecamente inerente. È nato con il linguaggio e non è solo un mezzo di comunicazione, ma anche uno strumento di memoria sociale.
Il lavoro di Valentin Grigorievich è realistico. Dalla prima persona ha scritto Rasputin "Lezioni dei francesi". Analizzandolo, notiamo che questa storia può essere considerata completamente autobiografica.
Iniziando il lavoro, lo scrittore si pone una domandasul perché ci sentiamo in colpa ogni volta prima degli insegnanti, così come prima dei genitori. E la colpa non è per ciò che era nella scuola, ma per quello che è diventato da noi dopo. Così, l'autore determina i temi principali della sua opera: il rapporto tra lo studente e l'insegnante, l'immagine illuminata dal significato morale e spirituale della vita, l'emergere dell'eroe, che è dovuto all'esperienza spirituale di Lydia Mikhailovna. Comunicazione con l'insegnante, le lezioni di acciaio francese per il narratore attraverso l'educazione dei sentimenti, le lezioni di vita.
Il gioco di un insegnante con uno studente per soldi sembravasarebbe - un atto immorale. Tuttavia, cosa c'è dietro? La risposta a questa domanda è data nel lavoro di VG Rasputin ("Lezioni dei francesi"). L'analisi rivela i motivi che guidano Lidia Mikhailovna.
Vedendo che negli anni affamati del dopoguerra uno scolarol'insegnante lo invita con le sembianze di ulteriori lezioni a casa sua da sfamare. Lei gli manda un pacco, presumibilmente da sua madre. Ma il ragazzo rifiuta il suo aiuto. L'idea con il pacchetto non ha avuto successo: c'erano prodotti "urbani" e l'insegnante si è lasciata sfuggire. Poi Lydia Mikhailovna gli offre un gioco per soldi e, naturalmente, "perde" in modo che il ragazzo possa comprare latte per questi penny. La donna è felice che lei riesca in questo inganno. E non condanna Rasputin ("Lezioni dei francesi"). L'analisi effettuata da noi ci consente addirittura di affermare che lo scrittore lo supporta.
Il culmine del lavoro viene dopo questogiochi. La storia esaspera il paradosso della situazione al limite. L'insegnante non sapeva che in quel momento una tale relazione con il rione poteva portare a licenziamenti e persino a responsabilità penale. Anche il ragazzo non lo sapeva. Ma quando il problema è accaduto, ha iniziato a capire il comportamento del suo insegnante di scuola più profondo e ha realizzato alcuni aspetti della vita di quel tempo.
Quasi melodrammatico è la fine della storia,che è stato creato da Rasputin ("Lezioni dei francesi"). L'analisi del lavoro mostra che la premessa con le mele Antonov (e il ragazzo non le ha mai provate, dato che era residente in Siberia) sembra avere qualcosa in comune con la premessa che non ha avuto successo con il cibo della città dei macaroni. Questo finale, che non era affatto inaspettato, sta preparando nuovi colpi. Il cuore del ragazzo diffidente nella storia si apre davanti alla purezza dell'insegnante. La storia di Rasputin è sorprendentemente moderna. Lo scrittore dipinse in lui il coraggio di una giovane donna, l'intuizione di un bambino ignorante e ritirato, insegnò al lettore le lezioni dell'umanità.
L'idea della storia è che impariamo i sentimenti, non la vita dei libri. Rasputin osserva che la letteratura è l'educazione dei sentimenti, come la nobiltà, la purezza, la gentilezza.
Continuiamo l'analisi del lavoro "LezioniFrancese "descrizione Rasputin VG dei personaggi principali. Sono nella storia di 11-anno-vecchio ragazzo e Lydia Michajlovna. Lei era a quel tempo più di 25 anni. L'autore osserva che, nel suo volto non c'era violenza. Ha trattato il ragazzo con la compassione e la comprensione, potuto apprezzare la sua dedizione. il maestro nel suo allievo considerata una grande capacità di apprendere ed era pronto per aiutarli a crescere. Questa donna è dotata di compassione per le persone, e la gentilezza. ha dovuto soffrire per queste qualità, dopo aver perso il lavoro.
Nella storia, il ragazzo colpisce con determinazione,desiderio di imparare e uscire nelle persone in qualsiasi circostanza. In quinta elementare andò nel 1948. Nel villaggio in cui viveva il ragazzo c'era solo una scuola elementare. Pertanto, ha dovuto andare al centro regionale, che era di oltre 50 km, al fine di continuare l'allenamento. Per la prima volta, un ragazzo di 11 anni, per volere delle circostanze, era stato escluso dalla sua famiglia, dal suo ambiente abituale. Ma si rende conto che non solo i parenti ma anche il villaggio hanno speranze per lui. Secondo i suoi compaesani, dovrebbe diventare un "uomo dotto". E l'eroe esercita tutti i suoi sforzi per farlo, superando la nostalgia e la fame per non lasciare che i suoi compatrioti cadano.
Con gentilezza, umorismo saggio, umanità eaccuratezza psicologica descrive la relazione con il giovane insegnante dello studente affamato Rasputin ("Lezioni dei francesi"). L'analisi del lavoro presentato in questo articolo ti aiuterà a capirle. Lentamente scorre la narrazione, ricca di dettagli di tutti i giorni, ma il suo ritmo si ritrova gradualmente.
Simultanea ed espressival'opera, il cui autore è Valentin Rasputin ("Lezioni dei francesi"). Un'analisi delle sue caratteristiche linguistiche rivela l'abile uso di frasi fraseologiche nella storia. L'autore raggiunge così l'immaginazione e l'espressività dell'opera ("vendere con le rigaglie", "come la neve sulla testa", "dopo le maniche", ecc.).
È anche una delle funzionalità linguistichela presenza di un vocabolario obsoleto, che era caratteristico per il tempo del lavoro del lavoro, così come le parole regionali. Questo, ad esempio: "quartet", "polutorka", "tea", "throw", "vyakat", "bale", "hlyuzda", "pritayka". Dopo aver analizzato da solo la storia delle "Lezioni del francese" di Rasputin, puoi trovare altre parole simili.
Il personaggio principale della storia doveva studiare inmomento difficile. Un serio test per adulti e bambini fu negli anni del dopoguerra. Da bambino, come è noto, sia il bene che il male sono percepiti molto più nitidi e luminosi. Tuttavia, le difficoltà temperano anche il personaggio, e il protagonista spesso mostra qualità come determinazione, resistenza, senso delle proporzioni, orgoglio, forza di volontà. Il significato morale dell'opera è il canto dei valori eterni - filantropia e gentilezza.
Le opere di Valentin Rasputin sono invariabilmenteattrae tutti i nuovi lettori, perché accanto a tutti i giorni, ordinario nelle sue opere sono sempre leggi morali, valori spirituali, personaggi unici, un mondo interiore di personaggi contraddittorio e complesso. Riflessioni dello scrittore su una persona, sulla vita, sulla natura aiutano a trovare nel mondo circostante e in sé riserve inesauribili di bellezza e bene.
Questo conclude l'analisi della storia "LezioniIl francese. "Rasputin ora appartiene al numero di autori classici i cui lavori sono studiati a scuola e, naturalmente, è un maestro eccezionale della narrativa contemporanea.
